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                幼儿园小班教案《风铃叮当》

                时间:2019-09-02字体大小:A-A+

                《小班教案《风铃叮当》》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

                幼儿园小班教案《风铃叮当》

                  目标:
                  尝试用两种材料串连组合的方法制作风铃。
                  倾听不同物体互相碰撞的声音。
                  在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
                  培养幼儿乐观开朗的性格。

                  准备:
                  事先请幼儿和家长一收集制作风铃的材料:废旧光盘,杯子,有孔的珠子,瓶盖,钥匙等
                  教师制作一个风铃成品

                  过程:听听猜猜
                  1、 教师摇动在身后的自制风铃,请幼儿听一听是什么声音,出示风铃,看看这串风铃是用什么做的。
                  2、 我们也用收集的材料来制作“风铃”
                  制作风铃
                  教师引导幼儿利用现用的材料来制作风铃,来会给予幼儿指导,并给予孩子想象的空间。
                  风铃碰碰响,
                  幼儿制作好了风铃,相互欣赏,鼓励幼儿交流自已的风铃是用什么材料制作成的,并说出每种材料的数量是多少,
                  幼儿摇动自制的风铃,让风铃响起来,感受不同材料碰撞发出的不同声音。

                小百科:风铃是指可以在风吹动的情况下,发出声音的物品,多用来作为饰品。其可在风的吹动下,通过各个铃铛或其他物体的碰撞来发出声音。

                小班教案《风铃叮当》这篇文章共1062字。

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