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                幼儿园小班音乐活动教案《上学歌》含反思

                时间:2021-10-14字体大小:A-A+

                《小班音乐活动教案《上学歌》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

                幼儿园小班音乐活动教案《上学歌》含反思

                 活动设计背景
                刚入园的小班孩子,由于环境的突然改变,会致使他们的情绪变得不稳定,甚至于哭闹,设计本活动就是为了稳定孩子们的入园情绪。
                活动目标
                1、认知:幼儿能够跟着老师或音乐哼唱。
                2、情感:激发幼儿上学的积极性。
                3、技能:能随着音乐做简单的动作。
                4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
                5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
                教学重点、难点
                稳定幼儿的情绪。
                活动准备
                《上学歌》光盘
                活动过程
                一、 开始环节
                播放歌曲《上学歌》,教师伴随歌曲做动作,吸引孩子的注意。
                二、 基本环节
                1、 教师给幼儿读歌词。
                2、 根据歌词提问:
                “歌曲里面有谁?要去干什么?”
                “高兴么?为什么高兴?”
                3、 鼓励幼儿和老师一起学唱歌曲。
                4、 鼓励幼儿跟着老师一边唱一边做简单的动作。
                5、 对于情绪不稳定的幼儿,教师要走近并带动他一起唱。
                6、 幼儿熟悉歌曲后,跟着光盘唱。
                三、结束环节
                让小朋友集体边唱边做动作表演。
                四、 延伸环节
                提高:“小朋友我们上幼儿园该怎么办?”
                教学反思
                通过本次活动设计,在一定程度上稳定了幼儿的入园情绪,但对于极个别的幼儿没有调动起参与活动的积极性。[.来源鸭博竞技APP老师教案网]对于刚入园的幼儿认识上存在不足,孩子并不能完全按照教师的设计意图和环节进行,活动进行到一半,开始我行我素地到处乱跑,以致教学秩序非常乱。

                小班音乐活动教案《上学歌》含反思这篇文章共1641字。

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