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                幼儿园小班音乐教案《拇指歌》含反思

                时间:2021-10-14字体大小:A-A+

                《小班音乐教案《拇指歌》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

                幼儿园小班音乐教案《拇指歌》含反思

                 活动目标:
                1、通过模仿象声词,初步唱出歌曲中的休止符。
                2、能根据词意做相应的模仿动作。
                3、爱爸爸妈妈、爱周围的人,体会表演活动的快乐。
                4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
                5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
                活动准备:
                观察手指的特征,认识大拇指和小指;红五星若干。
                活动过程:
                一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》
                二、复习音乐游戏《小手爬》
                1、老师与幼儿用较慢的速度,随乐边唱边游戏
                2、 改变游戏速度,教师引导幼儿能较合拍的改变动作速度玩游戏。(教师应较好的把握前奏的速度,用较快或较慢的速度暗示幼儿。)
                三、学唱新歌
                1、 玩手指游戏:幼儿根据老师的提示,伸出相应的手指,
                2、教师问:大拇指像家里的谁啊?(像爸爸)爸爸旁边这个手指猜猜像谁?<来.源鸭博竞技APP教.案网>(是妈妈)个子最高是谁?(哥哥),哥哥旁边是谁?(姐姐),小小指头就是谁?(我),老师边说边检查幼儿伸出的手指是否正确。
                3、 引导幼儿说说每个人爱做的事情,了解歌词内容。
                4、 幼儿欣赏歌曲《拇指歌》
                5、教师做开汽车等模仿动作,并发出相应的象声词,请幼儿猜老师做了哪些事情?
                6、 幼儿学习做各种模仿动作并发出相应的象声词声音。
                7、幼儿完整说歌词
                8、幼儿学唱歌曲,注意唱出休止符。
                四、边唱歌曲边做动作
                1、鼓励幼儿做开汽车、洗衣裳、打篮球、敲小鼓的模仿动作。
                2、 集体边唱边慢速做动作
                3、 听着音乐边唱边做动作
                4、请个别幼儿在集体面前演唱,表扬唱的好的幼儿,给她们贴上一颗红五星。
                教学反思
                  小班幼儿注意力集中时间短,如果不能吸引他们的注意力,整个教学会处于混乱中,于是我以猜谜的形式导入,吸引幼儿的眼球。接下来,播放多媒体课件,边听音乐边学习儿歌,通过看一看,听一听,做一做,动手动脑,在愉悦的氛围中学会儿歌。
                  最后环节,仿编部分,我让幼儿在已有经验的基础上自己探索手还可以变出什么,创编儿歌。满足孩子的表现欲望。

                小班音乐教案《拇指歌》含反思这篇文章共2304字。

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