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                幼儿园小班数学教案《认识数字5》含反思

                时间:2021-10-25字体大小:A-A+

                《小班数学教案《认识数字5》含反思》这是优秀的小班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

                幼儿园小班数学教案《认识数字5》含反思

                 活动目标
                1、正确感知5以内的数量,理解数字5的实际意义。
                2、在游戏活动中激发学习数的兴趣,培养初步的解决问题的能力。
                3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
                4、发展目测力、判断力。
                5、有兴趣参加数学活动。
                活动准备
                环境布置:设计一个温馨的数字5的家,家中有客厅、书房、饭厅、玩具室。
                活动材料:
                1、1~5数字点卡、数字卡若干。同类,但大小、颜色、形状不同的5以内物品的图片若干,如4条小鱼、5只松鼠、3只青蛙、2只小兔、1朵花等。
                2、同类的物品若干,如布置在饭厅中的5个小碗、4把勺子、6个盘子、5个苹果等;布置在玩具室中的6根跳绳等:布置在书房中的5把剪刀、5枝铅笔等。
                3、同类,但不同形状、颜色、大小的物品若干,如客厅中的花瓶中插有5朵颜色不同的花、镜框中数字5一家的合影、鱼缸中有5条不同种类的鱼;玩具室里有4只不同的皮球、6个不同的娃娃、5辆不同的汽车等。
                活动过程
                1、创设到数字5家做客的情景,吸引幼儿参与游戏的兴趣。
                (1)老师扮演快乐的数字5,请小朋友到家里做客。
                (2)介绍到数字5家里的要求:经过5座小桥、穿过5片森林,最后来到有5座小房子的地方,根据房子上的数字标记找到5的家。(复习5以内的数,会手口一致的点数)
                (3)数字5的家门前有若干张图片,幼儿正确点数图片上的物品,并找出相对应的数字点卡或数字卡后,方可进入数字5的家。(复习计数和说出总数)
                2、寻找数字5家所有5的物品。
                (1)幼儿分成4组,分别进入数字5家的客厅、书房、饭厅、玩具室。
                (2)寻找家中是5的物品,如5朵花、5个小碗、5条鱼、5个苹果、5个人的合影等。!.鸭博竞技APP.教案网出处!(启发幼儿不受物体大小、颜色、形状的影响,将同品种物体归类)
                (3)将家中是5的物品用数字卡或点卡作出标记。
                3、寻找数字5家不是5的物品,并想办法使其变成5。
                (1)找数字5家不是5的物品,如4只皮球、4把勺子、4本书、6个娃娃、6根跳绳等。
                (2)鼓励幼儿想办法使其变成5。重点引导幼儿感知4添上1是5,6去掉1是5等等。
                (3)将调整好的物品用数字卡或点子卡作出标记。
                4、请幼儿吃数字饼干,感谢他们到数字5家做客,并对活动作评价、小结。
                活动延伸:
                寻找生活中的5,如5层楼、5点钟、5月、5岁、5元钱等等,感知数字在生活中的运用。
                 活动反思:
                  本节课的优点就是幼儿大部分都能参与活动,不足的地方就是有一小部分幼儿没有被调动起来。通过各位评课老师的点评,如果重新让我再上这节课,我根据幼儿年龄段的学生特点,探究合作学习。再创新能力方面需要进一步培养和提高,保护能力弱得自尊和积极性,让全体的孩子得到锻炼和发展。

                小班数学教案《认识数字5》含反思这篇文章共3023字。

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