鸭博竞技APP

  • <tr id='nmtnhr'><strong id='i2fqc'></strong> <small id='361o'></small><button id='ne7r9'></button><li id='ftuzev'> <noscript id='ro336e'><big id='tkgx'></big><dt id='xs0z3w'></dt></noscript></li></tr> <ol id='4ckpu'><option id='8xbrk'><table id='mjf5hw'><blockquote id='c29pcw'> <tbody id='gioi'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='24gyc7'></u><kbd id='i7c51'> <kbd id='9cfk'></kbd></kbd>

    <code id='mtiood'><strong id='8vpfx'></strong></code>

    <fieldset id='ap6a8p'></fieldset>
          <span id='rjfe'></span>

              <ins id='ga3t1m'></ins>
              <acronym id='3amul'><em id='uicy4'></em><td id='5moq2'><div id='maov3q'></div></td></acronym><address id='7bw2'><big id='bxbdv'><big id='ufxb'></big><legend id='chft'></legend></big></address>

              <i id='7emd'><div id='htix48'><ins id='6av0vq'></ins></div></i>
              <i id='dbtq09'></i>
            1. <dl id='mjo2nm'></dl>
              1. <blockquote id='gpu8'><q id='lyges1'><noscript id='85g3q'></noscript><dt id='5jtt'></dt></q></blockquote><noframes id='cnqw'><i id='h6jb0'></i>

                首页 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班数学教案

                幼儿园小班数学教案《大小排序》含反思

                时间:2021-10-25字体大小:A-A+

                《小班数学教案《大小排序》含反思》这是优秀的小班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

                幼儿园小班数学教案《大小排序》含反思

                 活动目标:
                1、学习从大到小或从小到大排列三个物体。
                2、用语言讲述操作结果。
                3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
                4、培养幼儿乐观开朗的性格。
                活动准备:
                1、PPT课件。
                2、操作材料人手一份(课前打印)。
                配套课件:小班数学课件《大小排序》PPT课件
                下载地址:www.banzhuren.cn/ppt/2106.html
                活动过程:
                一、出示PPT1,激发兴趣。
                1、师:“今天,有一群小动物想要邀请我们小二班的小朋友去动物之家做客,你们高兴吗?”让我们一起看看都有谁吧。(出示图片:狮子、小猴、小猫、小狗、小鹿、小羊、小兔)
                2、师:“嘘!要到动物之家做客,动物们提出了闯关的要求!我们一起来加油努力吧!”
                二、出示PPT课件教学
                小班数学教案《大小排序》含PPT课件
                (二)出示PPT,让幼儿在不相同的图片中找出谁最大、谁最小,并用自己的语言完整地表达出来。
                第三关(出示PPT4)
                师:“穿过树林,我们来到动物之家了。看,谁来迎接我们呢?”(小狗、小猫、小猴)
                师:“它们让我们小朋友看看它们谁大谁小?谁来说一说?”
                (三)出示PPT,让幼儿按照从“小到大”、“大到小”的规律排队。
                1、第四关(出示PPT5)
                师:“现在开始闯第四关了,看,小熊一家也来凑热闹了,它们也要我们小朋友看看它们一家谁大谁小?谁来说一说?”
                师:“请小朋友帮它们按从小到大的顺序排队,应该怎么排呢?”(小熊、熊妈妈、熊爸爸)
                师:“我们是按从小到大的顺序排队的。”(出示PPT6验证答案)
                2、第五关(出示PPT7)
                师:“我们要进入第五关了,谁能帮它们按从大到小的顺序排队?应该怎么排?”(小鹿、小羊、小兔)
                师:“我们是按从大到小的顺序排队的。” (出示PPT8验证答案)
                (四)出示PPT9
                师:“我们闯关成功了!我们一起来鼓鼓掌吧!但是,狮子还给我们布置了终极任务,完成终极任务才能得到终极大奖!就是卡通贴画纸,你们想要吗?”
                三、幼儿操作活动:小动物来排排队。巩固三个物体的大小排序。
                师:“我这有三张小动物的图片,还有三个圆圈图案,请小朋友帮图片上的小动物们排排队,把他们粘贴到圆圈上,你可以按照“从大到小”也可以按照“从小到大”的顺序排,排好后说说为什么这样排?”
                 教学反思:
                  一环又一环的情境创设抓住了幼儿学习的兴趣,使幼儿在兴趣中学会了能按从大到小排序或从小到大排序,真正做到在玩中学。
                  本节课幼儿操作的材料很多,能力差的幼儿有的操作没能完成,这需要教师课下帮助幼儿完成,使幼儿体验到成功的快乐。

                小班数学教案《大小排序》含反思这篇文章共3072字。

                相关文章

                鸭博竞技APP-平台网址|鸭脖体育:小班教案《认识图形》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿在认识图形的基础上,体验游戏的快乐,能初步认识方形和圆形的基本特征,快来看看幼儿园小班《认识图形》教案吧。

                《小班教案《认识图形》》:小班教案《认识10》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿发展观察力和灵敏的思维能力,通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园小班《认识10》教案吧。