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                幼儿园小班数学教案《2个和3个》含反思

                时间:2021-10-25字体大小:A-A+

                《小班数学教案《2个和3个》含反思》这是优秀的小班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

                幼儿园小班数学教案《2个和3个》含反思

                 活动目标:
                1.感受2和3的数量。
                2.体验寻找和发现的乐趣。
                3.培养幼儿比较和判断的能力。
                4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
                5.发展幼儿逻辑思维能力。
                活动准备:
                玩具布偶1个、5种水果图片、图画书《小熊的烦恼》、国王图像1个、圆点卡片(每个幼儿2张)、魔术箱2个。
                活动过程:
                1.寻找2个和3个
                教师利用生活中常见的水果引导幼儿寻找2个和3个。
                今天,陈老师给宝宝带来了一位新朋友,她的名字叫妮妮。(本文.来源:鸭博竞技APP.教案网)妮妮说:“你们好!我叫妮妮,很高兴能够认识你们!”宝宝应该跟妮妮说什么?
                妮妮说:“今天我要带宝宝去旅行,宝宝开不开心!”
                (妮妮)现在请宝宝在位置上坐好,我们出发啦!
                叮咚!水果王国到了,瞧!水果王国里有好多的什么啊?
                我们一起来看一看有那些好吃的水果?
                哎呀!水果王国里有这么多水果,看得我眼睛都花了,现在我要请宝宝帮我找水果,找到之后把它们摘下来给大家看一看你摘了几个,然后再把它再下来放进篮子里,我们把摘下来的水果带回家吃,好不好?
                请一个宝宝找一找水果王国里有几个西瓜?
                请一个宝宝找一找水果王国里的苹果有几个?
                哎呀!老师突然好想吃香蕉啊!可是我却找不到它了,请一个宝宝来帮帮我,找一找香蕉有几个?
                请一个宝宝找一找有几个苹果?
                请一个宝宝找一找菠萝有几个?
                2.辨认2个和3个
                幼儿在图画故事中根据教师的提醒辨认2个和3个。
                宝宝摘水果摘的累不累啊?小熊说:“宝宝,宝宝到我家来休息一下吧!”
                宝宝想不想去?
                现在我们来到了小熊家,宝宝看一看小熊家有什么啊?
                我们一起来数一数小熊家的墙上有几幅画?
                一起来数一数小熊家有几张椅子?
                小熊家的冰箱有几扇门啊?
                因为宝宝来到了小熊家,小熊非常的开心,于是他一下子从冰箱里拿出了几个冰激凌?
                本来这2个冰激凌是小熊拿来给宝宝吃的,可是他看到那又香又甜的冰激凌,便忍不住“哇呜”一口吃掉了一个,哇,好好吃哦!小熊又忍不住“哇呜”一口吃掉了另一个。这时小熊吃掉了几个冰激凌?
                小熊一下子吃掉了2个冰激凌,突然小熊用手捂着嘴巴大声的叫起来“哎呦!哎呦!痛死我了!我的牙齿好痛哦!谁来帮帮我?”这下小熊可遇到麻烦了,宝宝,我们应该怎么办呢?
                我们快点把小熊送到医院去吧!医院里有几个医生在给小熊看病?
                宝宝数一数这个盘子里有几个针筒?
                小熊因为吃多了冰激凌,把牙齿吃坏掉了,医生要把小熊坏掉的牙齿拔掉,这样小熊的牙齿就不会痛了。只听见“咚”的一声,一颗牙齿拔了下来丢进了盘子里,又“咚”的一声另一颗牙齿拔了下来丢进了盘子里。这时小熊拔了几颗牙齿啊?
                宝宝真聪明!小熊非常感谢宝宝能够帮助他,连声说“谢谢!谢谢!”
                宝宝应该对小熊说什么?
                3.游戏:送卡片
                幼儿在游戏中学会点物匹配。
                刚刚我们在小熊家帮助了小熊,现在我们来到了游戏王国。
                哇!游戏王国里有好多好玩的游戏啊!看!国王来了。国王说“宝宝,你们好!”宝宝跟国王打个招呼吧!
                国王说:“我要带宝宝去玩一个好玩的游戏,宝宝想不想去?
                (国王)宝宝看一看这张卡片上有几个黑点?
                (国王)宝宝再看一看这张卡片上有几个黑点?
                教师:(国王)宝宝注意啦!我要开始变魔术了,变!变!变!瞧,这个图片上有两个杯子,我就把两个黑点送给它。变!变!变!看,这个图片上有三朵小花,我就把三个黑点送给它。我也为宝宝带来了卡片,现在请宝宝轻轻的把小椅子下面的小篓子拿出来,拿起里面的两张卡片,再把小篓子送回椅子下面,接下来我要请宝宝来送卡片,图片上有两个东西我们就送给它两个黑点,图片上有三个东西我们要送给它几个黑点?
                 活动反思:
                他们对任何事物都是充满了好奇,注意力不能够集中,课堂的过程又是一个比较枯燥无味的过程,所以我根据学生的需求和接受能力的培养来设计教案,让整个课堂活跃起来。这才是一节较成功的课。经过教学之后我作出以下反思:学前班的孩子注意力持续时间短,好动是他们的天性,他们最喜欢的是游戏、活动。数学活动对于善于形象思维的幼儿来说更是枯燥单调乏味。如何激发学生学习数学的兴趣,提高学习的效率呢?从数学本身的特点和幼儿的年龄特点考虑,我采取了以下措施进行教学:
                使用游戏活动,一节课时间很长,孩子好动,长时间坐不住,课堂中我插了一些游戏,这样大大提高了教学质量。
                在比赛中调动孩子们的积极性,幼儿自尊心强,爱表现自己,在小组中进行“夺红旗”比赛,比一比谁做的有对又快,让他们在心理上得到满足,从而调动了孩子们的积极性。
                我将不断总结好的教学方法,将所学真正运用于课堂,不断提高教学质量。

                小班数学教案《2个和3个》含反思这篇文章共5439字。

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