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                幼儿园小班音乐公开课教案《鸭子上桥》含反思

                时间:2021-08-10字体大小:A-A+

                《小班音乐公开课教案《鸭子上桥》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

                幼儿园小班音乐公开课教案《鸭子上桥》含反思

                 活动目标
                1. 运用木偶场景等活动环境调动幼儿感官。
                2. 用和谐的声音有趣的动作表示鸭子上桥的情景。
                活动准备
                鸭子图片(8张)、泡沫塑料桥一座、音乐(鸭子上桥)、平衡木一根
                活动过程
                一、 律动(音乐:鸭子上桥)
                1.幼儿跟音乐做各种小鸭子的动作。
                师:小鸭子,你们在干什么啊?(点问)
                刚才,我们在游戏的时候,发生了一件有趣的事。是怎样一件有趣的事呢? 。教案来.自:屈;老师教.案网,我们一起来看看。
                2. 范唱(八只鸭子按节奏出示)问:你们看见了谁?它们在干什么?歌里是怎么说的?你们看清它们是怎么上桥的呢?
                3.再范唱师:它们是怎样上桥的(一个一个)。一共上了几只鸭子?
                4. 按节奏读歌词师:我们一起来数一数,一共上了几只鸭子?(8只)
                5. 师:真的是八只鸭子?这么多把小桥都压得摇摇晃晃了。你们喜欢它们吗?我们拍拍手欢迎它们吗?看见一只鸭子就拍一下手欢迎它。
                6. 按数字拍手听音乐。
                7. 师:后面的鸭子和前面的鸭子上的时候有什么不一样?我们再拍手欢迎它们。你们想不想学小鸭子?老师唱哪只鸭子这只鸭子就要做漂亮的动作给大家看。下面的小朋友跟老师一起拍手欢迎他。
                二、1.师范唱,幼儿做鸭子动作和拍手
                2.交换
                3.师:小鸭子们,你们玩得开心吗?你们想上桥试试吗?
                4.老师请小朋友边唱边上桥
                5.交换
                6.处理:七应唱得突出强调些
                7.分组上桥师:鸭子头要带好自己的队伍,它会带着小鸭子们一起去桥边、草地边玩,后面的小鸭子要很好地跟着鸭子头。
                活动反思
                《鸭子上桥》是一首活泼欢快,伴有一定的情境的歌曲。在帮助幼儿集中注意理解歌词,同时在图片中穿插了一定的情境,用比较直观的手段如羽毛、鸭蛋表现歌曲中枯燥和难懂的间奏及附点,并借助一个小鸭子伸脖子的动作与滑稽有趣的表情,顺利的使幼儿在间奏处停顿,他们还能非常快乐的沉浸在情境中。用伴奏和教师的教具操作给予孩子探索的机会,创编歌词;学习用身体动作来表现歌曲的情境等等;通过这些设计,来调动孩子们的学习积极性,使我们的课堂真正成为快乐的课堂、自主的课堂。
                通过活动受益非浅。从中学到很多,使音乐活动体现玩中学,学中玩。同时也体现了多元智能共同参与,共同发展,感觉统合。体验到了合作的乐趣。

                小班音乐公开课教案《鸭子上桥》含反思这篇文章共2551字。

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