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                幼儿园中班游戏教案评价《三只小猪》含反思

                时间:2021-08-26字体大小:A-A+

                《中班游戏教案评价《三只小猪》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

                幼儿园中班游戏教案评价《三只小猪》含反思

                 活动目标:
                1、能较为生动地表现大灰狼和三只小猪的形象特征。
                2、学会简单地评价自己或同伴的游戏情况。
                3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
                4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
                5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
                活动准备:
                三只小猪和大灰狼、猪妈妈的头饰,自制草房、木房、砖房等道具,事先布置好表演的场景。
                指导要点:
                一、请表现力强的幼儿示范表演故事《三只小猪》一遍。
                二、想一想、说一说:
                1、你最喜欢谁表演的角色?为什么?
                2、怎么样的语气、表情和动作使角色表演更形象逼真、生动有趣?
                3、集体联系大灰狼说话、大灰狼撞房子,(.来源鸭博竞技APP老师教案网)小猪害怕、着急地逃命等片段。
                4、幼儿分组表演。
                5、评价:
                说一说自己或同伴的游戏情况。
                教师肯定个别幼儿教为生动地表现大灰狼和三只小猪鲜明星星特征。
                活动反思:
                语言活动就是给幼儿营造一个敢说、愿意说的语言环境,经典故事恰恰可以引起幼儿的共鸣,从而理解故事内容、感受故事寓意、学习人物间的对话,为幼儿语言表达能力的提高奠定了基础。教师应有由浅至深的教学思路,运用多种教学手段,设计合理的提问及做出有效应答,这些都是上好每节语言课的前提和重要保障,这是我上完这节活动的重要感受。

                中班游戏教案评价《三只小猪》含反思这篇文章共1536字。

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