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                幼儿园大班数学详案教案《复习20以内的加减法》含反思

                时间:2021-11-03字体大小:A-A+

                《大班数学详案教案《复习20以内的加减法》含反思》这是优秀的大班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

                幼儿园大班数学详案教案《复习20以内的加减法》含反思

                 活动意图:
                数学的加减法运算很重要。特别是20以内的加减法是各种数字运算的基础。学好20以内的加减法,有利于活化孩子的头脑,发展孩子的思维。
                活动目标:
                1、感知进位加、退位减的算法,整理和归纳计算规律。
                2、提高计算的速度和正确率,并从中体会学习数学的乐趣。
                3、培养幼儿比较和判断的能力。
                4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
                5、引发幼儿学习的兴趣。
                活动准备:
                蘑菇图形、 计算题目。
                活动过程:
                一、通过例题再现,唤起幼儿的回忆
                1、 小明买了9个红苹果和2个青苹果,再出示集合图。
                2、 用什么方法计算?为什么?怎样列式?
                教师引出:9+2=11。
                3、苹果的总数是多少?如果吃掉了9个红苹果,还剩几个?<来.源鸭博竞技APP教.案网>讨论:用什么方法计算?为什么?怎样列式?
                学生回答后,教师板书:11-9=
                4、示图片,在列式和计算中,体会相应的加减法算式的联系。
                (1)从图上看出从11个苹果里去掉9个,还剩2个苹果.
                (2)因为 9加 2得 11,所以 11减 9等于 2.
                (3)把9分成1和8,先用11减1再减8,得2.(即:11-9=11-1-8)
                (4)把11分成10和1,先用10减9得1,再用剩下的1加1得2.(即:11-9=10-9+1)
                二、 小兔采蘑菇
                1、出示“小兔采蘑菇”的例题场景,请幼儿观察加法算式和减法算式,想一想。
                教师列出两道加法算式,说一说计算方法,并归纳出进位加法可以用“凑十”的方法。
                2、再列出两道减法算式,说一说计算方法,归纳出退位减法的方法。
                3、采蘑菇比赛。每个蘑菇旁边是一道算式,完成计算后,如果正确,就直接跳到下一题,如果错误,则一起纠正比一比谁采的蘑菇最多最快,全部算完后选出才蘑菇最多的一组幼儿。
                三、作业练习
                1、教师讲解操作要求,分发计算蓝本子。
                2、幼儿独立完成二十以内加减法测试2。
                活动反思:
                给幼儿提供了广阔的思维空间,让他们在看一看、猜一猜、算一算等活动中积极动脑,在更大自由度的环境中大胆探索,促使幼儿在一系列的观察、猜测、思考和表述中,自己发现规律,自己解决问题。使每个幼儿都能无拘无束地得到不同的提高和发展。

                大班数学详案教案《复习20以内的加减法》含反思这篇文章共2383字。

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