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                  活动设计背景本班幼儿大多数来自于农村,留守儿童较多,孩子们不敢大胆说话,所以平时上课多数以游戏为主。本节课的主要活动是让幼儿在玩沙土游戏的时候,同过自己的观察,认识一些客观的科学知识。这个活动不但能激发孩子参

                • 大班游戏详案教案《沙子游戏》含反思

                  设计背景为了让幼儿用英语说出出现在自己身边的一些常见的地方,并能用英语流利的去表达。活动目标1.幼儿能初步掌握单词发音。2.能正确理解句型含义。3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读。4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不

                • 大班游戏教案《英语》含反思

                  活动目标:1、能跟着音乐节奏创编中有趣的动作玩木头人的游戏,体验游戏的快乐。2、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、体会集体合

                • 大班游戏教案《木头人》含反思

                  活动设计背景幼儿经常在家玩积木,积木是幼儿生活中不可缺少的玩具,为了能让幼儿发现积木有多种玩法,并提供观察和探索的空间,创造动手、动脑的机会,便围绕积木设计此活动。活动目标1、感知积木带来的乐趣;培养爱动脑、爱

                • 大班游戏详案教案《积木真好玩》含反思

                  活动设计背景该班孩子年龄大都在4岁左右,基本上都是独生子女。他们在爷爷奶奶,爸爸妈妈的宠爱下,过着唯我独尊似的小皇帝、小公主似的生活。本次活动主要给幼儿一个展示自己才能的平台。增强幼儿参与意识,有利于提高幼儿

                • 大班游戏详案教案《亲子》含反思

                  设计意图椅子是孩子们最熟悉的,在幼儿园中,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑等。为此设计了此次户外体育《椅子游戏》活动。活动目标:1.发展幼儿的

                • 大班体育游戏详案教案《椅子游戏》含反思

                  活动设计背景结合我园教学特色,利用乡土资源,开展具有本土特色的游戏活动。活动目标1、让幼儿认识并了解乡土玩具&mdash;&mdash;铁环。2、学习滚铁环的玩法,掌握滚铁环的方法。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、乐于参

                • 大班游戏详案教案《滚铁环》含反思

                  设计意图户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣,乐此不疲,为充分发挥体育活动对幼儿全面 发展的教育功能,满足幼儿多种发展的需要,于是抓住了这一教育契机,设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体,均衡发展幼儿动

                • 大班体育游戏详案教案《跑圆圈》含反思

                  设计意图:民间游戏沙包是孩子们经常玩的玩具。但单纯的玩沙包已经让孩子们慢慢对沙包失去了兴趣。通过反复的摸索实践,我发现每一次玩沙包时给孩子们设计一个情境,让他们在情境活动中游戏探索创造,孩子们玩得不亦乐乎。

                • 大班民间游戏详案教案《好玩的沙包》含反思

                  活动设计背景当前,幼儿多生活在封闭式的套房里,精巧的玩具、电视保姆等满足不幼儿的发展需求。根据幼儿的健康教育目标,设计了这个赤足玩沙玩水活动。活动目标1、 引导幼儿知道每个人的赤足脚印各不相同,培养探索自身的

                • 大班体育游戏教案《赤足玩沙玩水》含反思

                  教学意图:幼儿上肢力量较小,不会用力或出手力度不对。针对这个情况,为了幼儿的健康目标,设计了本次体育活动《玩溜溜布》。以此提高幼儿上肢力量和身体协调性。教学目标:1.发展上肢力量和身体协调性。2.培养勇敢顽强品质

                • 大班体育游戏详案教案《玩溜溜布》含反思

                  游戏目标:1、能积极参与角色游戏活动,对角色游戏形成浓厚的兴趣,能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。2、能自主选择角色,学会用协商的方法分配角色,学会分工合作,与同伴友好交往,分享游戏的快乐,初步学会解

                • 大班游戏教案《角色游戏》含反思

                  活动目标1、体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。2、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣

                • 大班亲子游戏教案《袋鼠妈妈运水果》含反思

                  教学目标:1.通过游戏活动,发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。2.鼓励幼儿积极主动、愉快地参与游戏活动,并能体验与同伴合作游戏带来的快乐。3.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。4.在活动中,让幼儿体验

                • 大班游戏活动教案《跳竹竿》含反思

                  设计意图:大班的幼儿,尽管具有了一定的身体平衡能力和协调能力,但是仍然需要继续锻炼、继续提高。另外,幼儿之间的合作能力也需要不断的加强,因此,我们设计了户外游戏活动《两人三足》,既锻炼幼儿的体能,又培养了幼儿的合作

                • 大班游戏教案详案《两人三足》含反思

                  活动目标1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5、考验小朋友们的反应能

                • 大班益智游戏教案《我来找、我来看、我来玩》

                  活动目标1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力,促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。4、促进幼儿动作的灵活

                • 大班游戏教案《骑自行车》

                  设计背景运动游戏对儿童来说是成长的粮食,在培养与锻炼儿童社会的能力、认知的能力及运动能力的发展上,具有重大的意义与任务。(文.章出自屈老师教.案网)王纯贞(1997)指出,运动游戏可以促进运动能力的发展,并培养幼儿的

                • 大班游戏详案教案《猜领头人》含反思

                  活动设计背景在一次自制器械中,教师和家长做了许多的自制机械,特别是沙包。幼儿人手一个,但我发现幼儿在玩沙包的时候,都喜欢用手去玩沙包,却很少有幼儿用脚玩沙包,为此,我设计了夹包跳活动引导孩子们用脚来玩沙包,利用沙包

                • 大班体育游戏详案教案《夹包跳》含反思

                  设计背景在幼儿的成长过程中,许许多多的能力都是随着年龄的增长而增长的,但有一种能力却是与之相反的,这就是音乐能力,年龄越大,学习音乐的能力就越低。在我们小时候的音乐课堂里总会出现同一个单调乏味的模式:固定不变的

                • 大班音乐游戏详案教案《淘气的小音符》含反思

                  设计背景自由活动时,几个调皮的孩子不好好走路,有的喜欢单脚走,有的喜欢倒退走。为了满足孩子对各种走的好奇与活动欲望,我就有目的的组织了本次活动。旨在引导孩子探索和尝试身体的各种部位功能的认识,激发他们对身体游

                • 大班游戏详案教案《身体总动员》含反思

                  游戏目标1.了解医院工作人员及其职责,初步扮演医院中的各种角色。2.生病时懂得要医院看病,了解看病的基本程序:挂号-看病-取药。3.大胆有创造性地选择替代物与游戏材料,根据游戏需要自制简单玩具。4.使小朋友们感到快乐

                • 大班游戏教案《医院》含反思

                  活动目标1、学习下蹲走,锻炼腿部力量和协调性。2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

                • 大班游戏活动教案《赛龙舟》含反思

                  活动场地设计1、在阳光灿烂的户外场地进行。2、教师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。活动与指导:1、教师带领幼儿来到户外,指着圆圈告诉幼儿今天我们就来玩踩影子的游戏。2、教师宣布游戏规则:选出两名幼儿当捉影子

                • 大班体育游戏教案《踩影子》含反思

                  活动背景现代社会通信技术高度发达,使得人们借助邮局传递信息的传统做法得到了根本性的改变。但是邮局毕竟还存在着,从幼儿园的门卫叔叔那里,孩子们看到了从各地寄来的各种各样信件:在自家的信箱中,孩子们也发现了邮递员