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                  活动设计背景在一个阳光明媚的早晨,孩子们在操场上追逐着自己和其他幼儿的影子,玩得不亦乐乎,我上前问他们:你们在追啥啊?孩子们回答:影子啊我再问:你知道影子怎么来的吗?孩子们

                • 小班社会教案《影子》含反思

                  活动目标:1、通过想象猜测故事中的对话,从而区分能游泳和不能游泳的动物。2、体验夏天游泳的乐趣。3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。4、在活动中将

                • 小班社会教案《动物游泳池》含反思

                  活动目标:1.激发幼儿冬天不怕寒冷,坚持锻炼的态度。2.认识冬季不同的保暖衣物,知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。3.理解厚厚的、毛绒绒、暖和等词语。4.培养幼儿乐观开朗的性

                • 小班社会活动教案《冬天的保暖衣服》含反思

                  教学目标:1.学习躲闪跑,并能根据信号做向上跳的动作。2.能眼睛看前方不碰撞他人。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。5.考验小朋友们的反应能

                • 小班社会教案《放鞭炮》含反思

                  活动设计背景为了培养幼儿动手操作的兴趣,能按颜色形状分类故制定此活动计划。活动目标1、认知目标:有动手操作的兴趣。2、情感目标:感受秋天水果多。3、技能目标:会按颜色、形

                • 小班社会教案《分果果》含反思

                  活动目标:1、 幼儿能以自身主体为中心区别左右。2、 在主动探索的过程中,感知左、右的空间方位,发展幼儿的空间知觉。3、 与同伴交流,能比较准确地说出物体所在的左、右方位。4

                • 小班社会教案《认识左右》含反思

                  设计意图:小班孩子年龄小,自控能力差,在日常生活中经常会在走路、拿东西、收积木时发出重重的响声,有的幼儿甚至故意制造一些声音来引起老师及同伴的注意,他们会觉得发出噪音很

                • 小班社会活动详案教案《我叫轻轻》含反思

                  活动目标:1、学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系),并在适当的场合运用。2、初步培养文明礼貌行为和意识。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、在活动中将幼儿可爱的一

                • 小班社会教案《礼貌小天使》含反思

                  【活动背景】幼儿天生就有强烈的好奇心,这使每个幼儿都有一双敏锐的眼睛,任何身边的新鲜事物都能引起他们的注意。而小班的宝宝对小动物特别感兴趣,他们每天不厌其烦地谈论着

                • 小班上学期社会教案《可爱的小动物》含反思

                  活动背景:托班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,午睡起床后穿鞋时,经常把鞋穿反。于是,我组织了一系列游戏活动,让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。活动目标:1、认识鞋有反正,学会区分鞋的反

                • 小班下学期社会教案《小鞋找朋友》

                  活动目标:1、知道快乐的孩子大家喜欢,每天高高兴兴上幼儿园。2、有初步分析笑和哭的表情能力。3、学习用笑脸表达高兴的心情。4、培养幼儿乐观开朗的性格。5、教育幼儿养成做

                • 小班社会活动教案《笑脸娃娃》含反思

                   【活动目标】1、知道打招呼是一种礼貌行为。2、学会说早上好、再见等日常礼貌用语。3、乐意与人打招呼。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、积极的参与活动,大胆的说

                • 小班上学期社会教案《打招呼》含反思

                    【活动目标】1、认识救护车的外形和用途;2、知道打特殊电话120找救护车。3、培养幼儿的尝试精神。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。【活动过程

                • 小班社会优秀教案《120救护车》

                    一. 活动目的:1. 幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子,还会给人带来许多烦恼。2. 激发幼儿不乱扔垃圾的情感。3. 能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。4.

                • 小班上学期社会教案《小猪噜噜的家》含反思

                   【活动设计】用肢体表现事物,对小班来说,是件非常有意思的事,因此边做边说才会记忆更深刻!因此我把本活动设计为一节综合课,既有实验,供幼儿观察,又有动作表现,使幼儿边做动作边

                • 小班社会优秀教案《大茶壶,小茶杯》含反思

                    【活动目标】1、初步具有同伴有困难要主动想办法帮助的意识。2、简单了解摔伤、高处取物、自己接水喝时怎样解决问题。(重难点)3、粗浅懂得帮助同伴、保护自己。4、促

                • 小班社会教案《谁来帮帮我》含反思

                   【活动设计】公交车是我们日常生活中常用的交通工具,为了让幼儿更好地了解乘车礼仪,增强文明乘车意识,我设计了这次活动。让孩子们通过看,听,说,玩,了解乘车的基本礼仪,体验乘车

                • 小班下学期社会教案《文明小乘客》含反思

                   【活动目标】1、简单了解企鹅的外形特征及生活习性。2、能在老师的带领下学习企鹅一起做运动。3、感受企鹅冬天不怕冷的精神。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

                • 小班上学期社会教案《不怕冷的小企鹅》含反思

                   【活动目标】1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈,会帮妈妈做力所能及的事。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。【活动准备】PPT、视频《世上只有妈妈好》。【活动过程

                • 小班社会领域教案《我爱妈妈》含反思

                  【活动设计】现在人们对居住的环境越来越讲究,社区相应的生活配套设施也越来越完善,品种繁多的商店走进了大街小巷、走进了孩子们的生活。为帮助孩子进一步熟悉家附近的环境,了解商店给人们带来的方便,我设计了这次活动,

                • 小班社会活动教案《家附近的商店》含反思

                    设计意图:小班幼儿年龄小,自律能力差,刚刚融入集体生活,还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之一,在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。经过半年的集体生活的锻炼,孩子们已经有了排队意识,但

                • 小班社会活动教案《大家来排队》含反思

                  【活动目标】1、知道自己很快就要升中班了,有上中班的愿望。(重点)2、懂得中班小朋友要努力学习,做弟弟妹妹的好榜样。(难点)3、萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感。4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。【活动准备】1

                • 小班社会优秀教案《我要升中班了》含反思

                   【活动目标】1、知道乘电动扶梯的正确方法,了解不正确乘坐的潜在危险。2、愿意在集体面前大胆地发表自己的见解。3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。【活动准备】1、幼儿用书《跟

                • 小班社会优秀教案《跟着妈妈去商场》

                    【活动设计】现在的孩子在家中多数是独生子女,自理能力本身就很差,为了让孩子们知道自己已经长大了,也该自己学习做些力所能及的事情了。在寒冷的冬季里,孩子们来园时都穿来了外套,我借助这些外套鼓励孩子们学习穿脱

                • 小班社会公开课教案《小老鼠学穿衣》含反思

                   【活动目标】1、引导幼儿学习关心身边的人。2、感受互帮互助,体验助人的快乐。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神。【活动准备】《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。【活动过