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                班主任个人教学工作总结最新

                时间:2022-09-06字体大小:A-A+

                《班主任个人教学工作总结最新》这是优秀的班主任工作总结文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

                班主任个人教学工作总结最新

                1、班主任个人教学工作总结最新

                时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下:

                一、思想工作方面

                俗话说:“活到老,学到老”,本人一向在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更好地适应教育教学的改革浪潮。经过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自我,分析自我,正视自我,提高自身素质。

                二、教育工作方面

                这学年,本人担任二年级班主任,班级人数较多,又一向面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级,但每一年的教材都在变动。所以,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时进取参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,进取开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的本事。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。

                三、遵守纪律方面

                本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

                四、业务进修方面

                要想给学生一杯水,首先教师得有一桶水。所以,教师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争到达此刻的教育教学要求。

                2、中学班主任个人教学工作总结范文_班主任教学工作总结

                这学期我担任初二(5)班的班主任,在担任班主任期间我工作勤勤恳恳,兢兢业业,许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下:

                一、坦诚相对、用心观察

                开学的第一件事,就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态,在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校,稳定生源。走近学生,让学生觉得班主任平易近人,能够成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自我的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

                其次,再以经过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生,“听其言,观其行”是了解学生的最基本方法,异常要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

                二、兼听则明、偏听则暗

                客观地讲,每个学生都有他的“闪光点”,也有缺点,不少的班主任(包括我有时候也是这样,这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部,不信任后进生等错误观念,在没有详细了解事情的情景下,听信一面之词做出确定,使一些学生与班主任产生对立情绪。经过调查发现,对立情绪产生的主要原因有:一、教师处事不公平;二、教师不尊重学生的人格,异常是后进生;三、教师批评学生与事实有出入。反之敢于承认错误的教师是学生欢迎的教师。可见,班主任遇事要冷静,批评学生要掌握好分寸,即要严肃地指出学生的错误做法,也要一分为二地肯定学生的优点和提高。这样学生容易理解,教师的教育目的也容易到达,千万不能因为他是后进生而随意批评,在学生眼里,不论是优等生还是后进生,他们都是同学,在人格上是平等的。

                在工作中,我通常会在一些平时表现不够梦想,甚至纪律有些差,但在部分学生中有必须威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长,我们只要给这样的学生多些表现自我的机会,理解他尊重他,他们必须会将班主任安排的工作做好。比如_后,我首先在那些难缠的学生入手,谈话过程中发现他们的不足和优势,引导他们如何做才是正确的人生路径,如何利用自我的优势,如何维护班团体的荣誉等等,并期望他们以自身的改变带动好自我的朋友。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效,不但个人纪律好了,就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了,这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪,极不利于学生的成长。

                经过与学生家长建立联系,了解学生在家的表现,能够帮忙班主任全面了解学生,对学生做出全面正确的评价。同时利用一切可能的机会与学生家长面谈,如:家长送生活用品给学生时要经过我找学生的机会;也有许多是家长主动找我的,因为听学生回家说班级有了新班主任,并且觉得我这位班主任很好的情景下来找我谈其孩子,让教师来了解其子女特点。(家长对班主任产生信任感,这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉,家访——能够使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强,对班主任的工作,他们也会进取配合与支持。由于全面了解学生,班主任给学生的评价也比较准确,相互信任、相互尊重、相互理解就会构成。

                三、用规范化管理促进学生自我评价

                前面提到的一些评价学生的方法,主要是站在教师的角度的经验式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价学生,就必须要有规范化管理,更能促进学生的自我评价。它与经验式管理相比,具有更突出的优点,主要表此刻以下几个方面:

                1、管理目标清晰明确化。

                管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提,将管理行为目标化、具体化,可限度地避免了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上,具有明确的指向性,可使班干在工作上,避免重复、错漏等现象出现,工作的成绩和失误一目了然,能够为班主任评价班干部供给的依据,减少主观因素在其中的作用。

                2、管理行为可操作化

                规范化管理的优势在于给班级供给了一套具体的行为标准,使学生明白应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。

                3、民主管理、评价客观化

                班级工作管理中令人心烦的问题很多,集中到一点就是公正与否的问题,规范化管理的优越性就在于,它为评价者供给了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法,从而保证了评价的客观性,正如上头的例子,学生最终的行为在转变,这些都是学生有目共睹的,能够作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据,从而避免了班主任工作中的主观,随意和武断等不公正问题的发生,可提高班主任的威信。(在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。)

                总之,对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要资料。仅有做到正确评价学生,班主任工作才能得以顺利开展,这是做好班主任工作的前提。

                3、中学班主任个人教学工作总结范文_班主任教学工作总结

                本学期,我担任初二(6)班班主任,回首本学期的班主任工作和教育教育工作,充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,教学工作繁忙却也充满了乐趣。本学期来,本人能时间牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中别辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设,教育教学中别断探究,紧跟课改步伐,在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下,取得了必须的收效同时有了良性的进展。

                一、增强治理意识,使班级工作更上一具台阶

                经过此前的努力,班级治理已取得必须的成效,学生的行为规范已被纳入正轨,班级事情基本正常,教学秩序井然。这学期要紧是强化治理意识,巩固上学期的治理成果,将班级治理提高一具档次。

                1、开学初,我就和全体学生一齐在班会上改选了班干部,创立了更加完整的班级治理体制,加入了新奇血液,让更多学生得到锻炼的机会。在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时刻和学生们一齐讨论班级该有什么样的人文氛围,给学生一片更加漂亮而又适合展示自我的舞台,营造一具温馨而又充满朝气的班级环境。

                2、做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作,黑板报作为宣传的要紧阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟,加强《中学生日常行为规范》、《__外国语中学学生治理制度》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发觉咨询题,解决咨询题,依照学生的实际事情赋予必要的表扬和批判,奖惩分明,让他们从小有明辨是非的本事。对每一项班级事务,降实措施,巩固成果,使班级治理工作再上一具台阶。

                3、配合学校加强学生的自我治理教育,鼓舞学生进取参加学校的各项活动。为了加强班级凝结力,我还带领他们经常开展故意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,构成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动:如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和团体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下,组织了学生开展“应对国旗,我庄严发誓”活动。

                4、此外,本学期我班环绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地,生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动,倡导学生从小说卫生,保护环境,使学生受到的深刻的教育,构成强烈的环境爱护意识,提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境管理工作中,我也尽了自我的努力,配合学校做好工作,带领全班学生进取做到别随地吐痰、别乱扔纸屑、别走泥土路,为整治学校的环境贡献自我的力量。本学期,在学校的常规检查量化积分中,我班向来位于前三名,每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外,诸如清洁卫生适应、待人接物、社会公德,等等方面,我处处注意言传身教,时间注意自我的言行,为人师表,严以律己,宽以待人。在教会学生学习的并且,教会他们怎样做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯,努力诠释什么是宽容,什么是爱。

                二、树立正确的学习观念,班级学习氛围较浓

                1、治理好课堂纪律,要求学生养成课前做好预备工作,上课要求学生仔细听说,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习事情,针对个体制定措施,帮忙其把学习成绩搞上去。

                2、坚定制止学生抄作业和别做作业的现象,要求当天的情景当天完成,同时经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在期末复习时期,进取配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和适应。

                3、班级树立学习的模范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自我寻一具小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识,自觉学习适应。

                三、树立班干部威信,培养一批班级治理小能手

                1、定期和班干班干部交流,和他们一齐总结往常的工作和在工作中的得失,讨论将来的工作目标和自我要改善的地点,开展批判与自我批判,做好班主任工作总结及打算,促进班级工作的进展。

                2、努力培养班干的工作本事,经常寻他们谈心,帮忙他们改善工作办法,促进他们治理班级本事的进展。比如刚开始我手把手地教他们怎样出好黑板报,搞好班级的宣传工作。渐渐地我放手让他们自我动手做,培养了一批宣传小干事。在活动过程中,我采取由扶到放的原则,我开始时主动参与活动的策划和组织。慢慢地,我放手让班干部自我去策划整个流程,去主持,我可是赋予必要的指导。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其别脚、授之提议以办法;并且进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主治理,逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等如此一批较为得力的班干部,使班级治理有了良性的互动。

                3、在适当的范围内,充分赋予班干部治理班级体的权力,调动他们的进取性和主动性,让他们自我治理自我,如每一天的眼保健操,我让干部巡视治理纪律;每一天的早操,我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人,再让班干部协助检查和催促,使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的团体活动我更是放手让干部发挥他们的妨碍力和组织本事把活动搞好。

                4、做好班干部队伍的思想工作,要求他们明确自我的职责对自我严格要求,做每件事都要起到带头作用,比如在劳动中,在捐款中,在报纸杂志的订阅中,干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长赋予充分的确信,关于他们的失误和过错也是及时批判指正,并且赋予其充脚的治理的实权,帮忙其完成任务。

                四、防差转差降到实处,效果明显

                1、经常寻班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮忙他们发觉身上的优缺点,确信提高的并且指出缺点,催促其改正某些别良习气,促使他们加强自我治理和纠正,别断提高。

                2、采纳多种途径与家长坚持紧密的联系,经常和家长交流学生的在校事情和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。经常性与家长取得联系,定期召开家长会,进取做好合力教育工作。邀请家长来校应对学生一齐商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任教师的应对面座谈会;按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流,有力紧密了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。

                五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作,做好思想政治工作打算

                初二时期是学生成长的一具关键阶段,也能够称为“心理断乳期”,他们处于稚嫩开始向成熟萌芽的时期,尽管心理独立性逐渐增强,但他们事实上还很稚气,做事往往还很冲动。这一时期班主任就要作好心理的疏导工作,及时解决他们的心理咨询题,引导他们健康成长。这一阶段也是他们的青春萌动期,假如别能正确的引导他们,有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中,失去学习的兴趣,针对这些方面,我班特意开了主题班会,让同学们自我讨论,自我得结论,我适时的引导,告诉孩子们感情真的是完美的,可是假如时机别对就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们别能用今日的无知来赌今后的堕降。要把握人一辈子黄金阶段多学知识、多学本事。今后日子才干更完美。

                4、中学班主任个人教学工作总结范文_班主任教学工作总结

                今年我担任高一__班的班主任。能够说,接到这个任务时,我忐忑不安,因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们初高中的衔接问题。幸运的是,在学校领导、班级科任教师的帮忙和支持下,我顺利完成了任务。

                在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理潜力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。

                下头是我对这学期的工作的总结。

                一、正面宣传、教育,构成团结友爱、勤奋学习的良好班风

                我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。

                当然,我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说“人们说的没错,要成才并非都得挤这‘独木桥’。

                可是,既然我们已选取了这一条路,我们在这最终关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

                二、培养班干部组织,让学生“自治”

                要管好一个班级,许多工作还得_学生来干,我所遵循的原则是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”。所以,挑选和培养班干部显得十分重要。

                班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助教师点名、团__负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的用心性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的潜力。

                这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅仅能减轻班主任的工作,并且对一个良好班群众的构成有着必不可少的作用。

                三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通

                除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行应对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。透过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,资料包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。

                同时,透过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。

                比如,开学初,我发现有一个学生午时没到校上课,便与家长联系,得知该生以上学为借口出去了,并不在家,后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。

                经教育该生认识了错误,把全部精力放在学习上。这样透过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。

                另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体状况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。

                四、不断学习,提高自身业务潜力及综合知识水平

                “学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。

                作为一名当代班主任,不仅仅要教育指导学生,还要及时更新自我的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,所以,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同提高。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我仅有在实践中不断完善自我,提高自身业务潜力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。

                总而言之,我这一学期做的都是些婆婆__的小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的期望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,职责重大。我期望自我能够不断努力,做好一名班主任。

                最终,将我这学期来取得的一点成绩小结如下:

                1.本学期共__月获得“先进班”的称号,同时年终评为校先进班。

                2.多次获得礼貌宿舍、墙报评比第一、花卉卫生评比第一、班容班貌评比第一。

                3.军训会操第三名,女子篮球赛第三名,运动会总成绩全级第一,创意设计大赛总成绩第二,英语技能竞赛总分第一,重阳敬老捐款活动第二名。

                4.校级卫生监督员、校内骑车监督员受到学校的好评。

                5.成功组织高一级校内主题班会“珍惜青春年华”示范课。

                5、中学班主任个人教学工作总结范文_班主任教学工作总结

                班主任是学生班团体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。按照德、智、体全面发展的要求,使每一位学生都得到健康全面发展,我对班内新高一同学进行了教育和管理,现把这学期工作总结如下:

                一、抓住学生的思想教育

                作为高一、18班的班主任,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教育工作。

                1、要抓入学时的思想教育

                新生入学后的两个月内,从初中进入高中,学习资料难度,容量加大,再加上学生学习习惯不好,很多学生感觉不适应。总觉得没信心,情不自禁处在消极观望状态,不思进取,纪律性差,学习不专心,此时,班主任要安抚新生的波动情绪,及时开导,婉转教育,“对症下药”,说服他们“既来之,则安之”,并主动适应新环境,懂得学习越努力拼搏,前景越光明诱人,否则,将被时代淘汰于门外。

                2、要抓好暂时落后生的思想教育,进取引导,唤回信心

                由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响,无论是社会、家庭,抑或是学校、教师,往往忽视了学生本事和心理素质的培养,片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境,也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓,但没有一天对自我满意过;虽然天天都在努力,但最终还是事倍功半。久而久之,信心和斗志丧失贻尽,留下的仅有对自我的不满意和不愉快。

                所以,我们应根据学生自身的实际情景,引导学生实事求是地分析和研究自我:明白自我的优点、缺点所在;明白自我的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做,哪些事该立刻做,该怎样做;思考自我的过去,审视自我的此刻,设计自我的将来。其次,目标定位要合理并切合自身实际,注意目标定位的多向性和绩效性。再次,要求学生在做到学习上提高的同时,还应加强自身本事和特长的培养,注重专业技能的提高,养成良好的学习品质,坚持严谨的生活作风,这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。

                二、抓好常规教育

                经过班会、课间,尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育,激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩,要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识,要树立你无我有,你有我优,你优我新的创新意识,要树立取长补短,借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习,明日将被陶汰的危机意识。

                经过常规对学生进行量化考核。按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和值日班长轮流做礼貌监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

                三、重视班委班风建设

                1、要组织一个成功的班级,首先要有一个强大的、乐意为同学服务的班委会。经过班委会的改选,班干部比较梦想。根据所选干部的气质、性格类型以及本事的差异重新进行分工,优化班委会组合。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。班主任对班干部,不能只是使用,还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。

                2、增强班级的凝聚力措施

                班级领导团体是在活动中产生的,也是在发展中壮大的。大团体如此,小团体也一样。班委经常组织同学互帮互学活动,学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮忙。带头打扫卫生,发书,按时交作业,经过这些活动扩大班干部在同学中的进取影响,经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

                四、完成学习任务,促进学生全面发展

                学生的主要任务是学习。利用班会的时间,经过很多的实例,结合前几届毕业生的发展经验,指导学生制定好适合自我的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习的自觉性,明确了学习目的,端正了学习态度,提高了学习成绩。认真听讲、维护学习纪律的自觉性强了。

                不仅仅要关心学生的课业学习,并且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动,要对学生全面负责。利用黑板报,运动会,卫生大扫除,培养他们的劳动观念和服务意识,养成良好习惯,增加社会知识,掌握必须的生产知识和技能,增长实际才干。

                班级工作尽管成绩显著,但也有许多需要改善的地方,如协调各科作业的数量。我必须总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色。

                6、高一班主任个人教学工作总结范文_高一班主任工作总结

                我具有良好的工作作风,人格品质和强烈的职责心,热爱教育事业,支持坚定正确的政治方向,坚持国家的教育方针,敬岗爱业,满腔热忱地做好教育工作,关心爱护学生,以身严格治学,严格自律,具有良好的修养。健康的身心,高尚的思想,进取的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯,乐于奉献的精神。谦虚好学,力争使自我适应教育的发展,尽力使自我成为二十一世纪具备高素质的教育工作者。

                在本学年担任37班班主任工作期间,主要做了以下工作:

                1、科学、合理制定班主任工作计划,并严格实行。

                2、经过主题班会,扫墓,参观科技展览,参观戒毒所,与学生

                谈心等,引导学生树立正确的世界观,人生观,养成良好的道德情操,指导学生处理好心理发育过程中的一些问题。

                3、经过日常的科学管理,引导学生养成良好的行为习惯,使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。

                4、经过辩论赛、班会、文艺晚会,知识竞赛等活动培养学生的组织本事,协调本事,参与意识等,培养学生全面发展。

                5、针对各个学生的特点,差异,采用适当的引导方法,促进学生个性发展。

                6、在教育和管理工作中,充分调动学生的进取性和主动性,引导学生自我教育,自我管理。

                7、沟通各科任教师,及时发现问题,协调各科教学,促进学生全面素质的构成和发展。

                8、主动探索适合学生身心发展规律的方法和学生易于理解的生动活泼的形式,引导学生自觉构成良好的道德品质和良好的行为习惯,努力做到春风化雨,潜移默化。

                9、努力扩展自我的知识面,尽力构成良好的知识结构。

                本学年我还担任37班和38班的物理教学工作及高一年级的物理活动教学工作。进取参加班主任会议、教研活动、校会等各种会议,按质按量填交各种表格,检查学生宿舍,召开班会,班委会,住校生会,组织完成学校各种活动,及时找学生谈话,家访,学生请假做到需由家长签名或打电话,有序进行日常管理等等,经常到图书室查阅有关资料,不断学习,总结,提高自我的管理水平。

                经过一年努力工作,使学生尊敬教师,团结友爱,努力学习,极大部分同学严格遵守校规校纪,操行评定月月优秀率很高,卫生扫除几乎每次都名列全校前5名(上学期获洁净杯第三名),学生全面发展,男生蓝球队获高一年级第二名,足球赛获第二名,卡拉ok赛,跳舞机比赛等等都有同学获奖,住校生严格遵守宿舍纪律。学生受到科任教师,宿管员和校医的表扬。本学期期末考物理、数学、英语、政治、历史标准分均为正。

                我的班主任工作还有很多不足之处,我深知要担好这分重任,还需不断学习,不断丰富自身的常识和修养,我会努力,争取做得更好。

                7、班主任个人教学工作总结精选_班主任工作总结

                一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的提高着,不断的努力着.

                在本学期中,我针对自我的教育教学工作的得与失,现总结如下.

                一、在备课方面

                认真备课,不但备学生并且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

                一堂准备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小,不是很明白。为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了很多的教具,授课时就胸有成竹了。并自我做了形象生动的PP,让学生能够更容易的理解。

                二、在教学方面

                我以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学资料做到心中有数。着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的教师共同探讨教材中出现的难点,共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中,每一节课,我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络,给学生创设各种情境,激发学生学习兴趣。

                增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简便,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事,让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。

                三、培养学生的学习习惯。

                在学生的学习习惯培养中,我鼓励学生独立完成作业的习惯,针对部分学生作业懒散,我经过同桌和小组之间的作业完成情景,让他们构成竞争,不做学习的懒人,对激发学习的兴趣取得了较好效果。

                四、后进生辅导方面

                在对后进生的辅导中,我每一天辅导两人,实行轮流制,在教学中注意降低难度、放缓坡度,让他们采用自我的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,使学生敢于回答问题,乐于思考。并在学生中,开展互相帮忙,组长带头负责的方法,组与组之间进行竞争,看哪个组提高快,不但组长得到奖励,其他组员也得到“星”的奖励。

                五、提高自身学习方面

                在平时的教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长问题,品位着工作中的苦与乐,用自我笨拙的笔法抒写下每一天的感受,用心去体验生活与工作,感悟着其中的欢乐。每一次的提高,都像给了我注射了__剂,使我有了向前冲的劲头。我明白,我要用心去品味。

                每一学期的结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思考,思考自我怎样才能更有艺术的去教育学生,去提高自我的人生价值。知识无止境,所以,我要努力,不为别的,只为孩子们的那双清澈的眼睛,只为自我的那跳动的心。

                8、班主任个人教学工作总结精选_班主任工作总结

                在本年度中,我严格要求自我,在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研本事培养等诸多方面进取参加活动或主动学习,勤勤恳恳,兢兢业业,使自我的教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现将我的个人继续教育小结如下:

                1、加强专业本事的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

                2、进取参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。

                3、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研本事。

                4、认真参加区级、校级教研活动,多听课,多学习。

                5、参加了学校组织的公开课,优质课评选的听课活动。

                经过继续教育培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求提高的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到,做为一名教师,不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法,这些都需要我们去努力、去学习、去实践。

                9、班主任个人教学工作总结精选_班主任工作总结

                经过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务本事等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。

                继续教育培训资料多,涉及的知识面广。每一次培训,对我都是一种帮忙和提高。具体收获如下:

                1、经过一系列的师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

                2、时代在不断的提高、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

                3、听取了有关专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生理解"教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主、合作、探究的学习方式,充分调动学生学习的进取性,提高学生学习的参与度。

                4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,做为一名教师,不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。

                5、在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中提高。仅有经过不断的反思,才能使自我的教学水平、教学本事有所提高。

                6、多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自我。

                继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。

                作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作:

                一、对学生进行思想品德教育

                (1)思想品德教育

                这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

                (2)对学生进行量化考核

                按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

                二、重视班委班风建设

                现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

                (1)、选拔培养班干部

                在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的"民主",让学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以便在以后的班级管理中得到"照顾",同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

                班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

                (2)、增强班级的凝聚力

                集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

                三、教育学生努力学习,完成学习任务

                学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

                四、关心学生身心健康,促进学生全面发展

                要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。

                在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任,一定总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色。

                10、小学班主任教学工作个人总结范文_班主任教学工作总结

                一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下头是本人的本学期的教学经验及教训。

                政治思想方面:

                认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。进取参加校本培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

                二、教育教学方面:

                要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下头的工作:

                1、课前准备:备好课。

                2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

                3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

                4、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

                5、课堂上的情景。

                组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

                6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。

                7、进取参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,

                博采众长,提高教学水平。

                8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

                三、工作考勤方面:

                我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。

                在本学年的工作中,我取得了必须的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,

                辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

                进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

                现社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。

                11、小学班主任教学工作个人总结范文_班主任教学工作总结

                时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下:

                一、思想工作方面

                俗话说:“活到老,学到老”,本人一向在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更好地适应教育教学的改革浪潮。经过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自我,分析自我,正视自我,提高自身素质。

                二、教育工作方面

                这学年,本人担任二年级班主任,班级人数较多,又一向面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级,但每一年的教材都在变动。所以,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时进取参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,进取开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的本事。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。

                三、遵守纪律方面

                本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

                四、业务进修方面

                要想给学生一杯水,首先教师得有一桶水。所以,教师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争到达此刻的教育教学要求。

                12、小学班主任教学工作个人总结范文_班主任教学工作总结

                一、政治思想方面

                本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,有强烈的事业心和职责感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想,关心爱护学生。进取参加政治学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生。

                二、业务学习方面

                为了提高自我的教学水平,经常看与美术相关的书籍,到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴,争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习国画,提高自我的专业水平,平时还虚心请教有经验的教师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。

                三、教学工作方面

                (一)认真备课,制定教学计划。认真备课和教学,进取参加备课组活动并经常听各科教师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自我的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。

                (二)增强上课技能,提高教学质量:在课堂上异常注意调动学生的进取性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得简便,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事,让各个层次的学生都得到提高。

                四、师德师风方面

                认真学习《师德师风规范》,准时参加每周三的学习会议,定期摘录教育信息并完成教育随笔,努力提高自我的自身素质。工作中服从工学校安排,爱岗敬业,乐于奉献,和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”,时刻做好学生的榜样,树立自身的行为规范!进一步提升了自我的师德师风,提高了自我的道德品质,认真开展批评与自我批评,做事从大处着眼,从小事做起,循序渐进,“积小善成大善”。

                五、工作态度方面

                在平时的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课,面向全体学生扎实地开展工作,带领学生上好课,搞好课余美术作品的展览,还经常为学校的各项活动布置板报等。本学期还参加了“全国艺术节现场会”美术作品的展览活动。丰富了学生的课余文化生活,提高了学校文化建设。

                本人还十分注重个人的专业学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,经过汇报课、研讨课的听课、评课,撰写授后反思、教育随笔,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会。

                一学期来,我为工作,在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想,回顾总结这学期的工作,其中还有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高个人的教学教育的本事,时刻以饱满的精神来迎接新的挑战

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