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                大班安全教育开学第一课PPT课件教案

                大班安全教育开学第一课PPT课件教案

                这是幼儿园大班安全教育开学第一课PPT课件教案,活动目标是通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为,教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作,在上课和游戏中,正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。适用于安全教育相关的教学实践,所属栏目大班安全PPT。

                第1篇参考教案

                  安全无小事,我们要时刻注重安全教育,尽量避免让幼儿接触一切安全隐患,在排除外在安全隐患的同时还要对幼儿进行安全教育,并且也要将安全教育灌输给家长,做到家园联合,尽一切可能避免安全事故的发生。

                  幼儿园的根本是安全,只有在安全的基础上才能谈到教育,只有保证幼儿安全的基础上,孩子们才能开心地在幼儿园成长。因为幼儿的年龄较小,自我保护意识淡薄,极易发生意外伤害,所以我们应该注重对幼儿的安全自我保护的教育,时刻绷紧安全这根弦。

                  刚开学,小朋友们都有一些兴奋和浮躁,所以在做事情的时候和小朋友们玩耍的时候就会产生一些摩擦和安全隐患。

                  天气越来越暖和每天来园的孩子基本能达到满员,户外活动的时候,三个老师一起出去照应孩子,还比较有序,基本上能照顾到每个幼儿,可是还是会出现危险的事情,这周就发生了一件危险的事情。

                  我们班的付修远小朋友在玩攀爬网,谭远识和魏俊逸小朋友就拉他的鞋子,这是一件多么危险的事情,老师看到了之后及时制止,并且对它们两个小朋友进行了教育,回班后,我对这件事情在全班进行了说明,并且在班上进行了安全教育,两个小朋友也意识到事情的严重性,其他小朋友也知道这是一件特别危险的事情,避免以后这种事情再发生。

                  安全问题包含很多方面,比如孩子出现了鼻子出血怎么办,摔伤后怎么办?,在幼儿园里,保护孩子的安全,是工作的首位,那我们通过什么方式能够对孩子进行安全教育呢?我想可以通过家长开放日、专题活动为孩子和家长进行自我保护意识,我们也可以在健康教育课上用形象的语言耐心地向幼儿讲解遇到鼻子出血、摔伤后怎么办、怎么与同伴之间安全友好的玩耍,在生活一日流程的各个环节也要渗透安全教育,才能让幼儿注重安全,减少幼儿安全事故的发生,保证幼儿的安全。

                第2篇参考教案

                活动目的:

                  1、了解火的基本知识和安全反火常识,知道用火不当会给人们带来灾难,做到不随便玩火。

                  2、认识常用的安全反火标志,并能根据自己已有经验设计制作安全标志。

                  3、教会幼儿做个胆大的孩子。

                  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

                活动准备:

                  1、大张的常用安全反火标志图,火柴一盒。

                  2、幼儿用的小标志若干。

                  3、白纸、油画棒或水彩笔等若干。

                活动过程:

                  (一)擦燃火柴,引出话题:

                  请幼儿分组以"火"为主题进行讨论后,由小组代表讲述讨论结果。

                  (二)自制幼儿参观安全反火标志栏。

                  让幼儿一边看一边讨论标志内容、作用、在什么场合出现等。

                  (三)识标志竞赛:

                  将幼儿分成四组,教师做主持,竞赛内容如下:

                  1、说出标志名称;幼儿人手一份小标志图,要求幼儿看图说出标志名称;

                  2、给图片贴标志:让幼儿根据出事的图片内容,选择响应的"严禁烟火"、"当心火灾"、"安全出口"等标志图贴上各组可抢答,答对者奖红旗一面,以红旗多的一组为胜;

                  3、宣布小姐或奖情况。

                  (四)设计制作安全标记:

                  1、请幼儿以小组为单位,帮助幼儿园设计制作安全标记。

                  2、教师观察知道,并提供必要的帮助。

                  在幼儿设计制作时,教师事实知道:幼儿园有哪些地方需要贴安全标志?贴上去提醒人们注意什么?应该怎样设计绘画标志?

                  (五)活动延伸:

                  请幼儿将自己设计制作的安全标记,贴在幼儿园的相应位置,也可与教师一起布置成标志展览,让幼儿互相交流讲述标志的名称、内容、作用等。

                第3篇参考教案

                活动目的:

                  1、学习安全知识,掌握一些安全常识。

                  2、增强幼儿安全意识,逐步提高幼儿的素质和能力。

                  3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。

                  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

                活动过程:

                  一、教师:小朋友们,你们好!"时时处处注意安全"主题班会现在开始。我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》

                  二、小品表演。

                  三、班长小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?

                  四、下面我们来进行选择题比赛:

                  1、下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。

                  2、哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

                  3、哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

                  4、上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

                  五、师:小朋友都很聪明,那就希望你们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》

                  六、小品表演

                  七、教师:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)

                  八、小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌"叔叔"被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。但放鞭炮,也要注意安全,请听快板--

                  九、快板表演:

                  合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

                  甲:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

                  乙:点炮引,要用香,别用火柴打火机;

                  甲:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

                  乙:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

                  甲:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

                第4篇参考教案

                中班安全教案:

                  会说话的安全标志

                设计思想:

                  标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言,尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索,知道自己应该按照安全标志的要求行动,这样才能既保护自己又不造成危害,培养幼儿的自我保护意识。

                活动目标:

                  1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则。

                  2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。

                  3、通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。

                  4、加强幼儿的安全意识。

                  5、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。

                活动准备:

                  1、多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配有关的安全标志。

                  2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

                  3、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

                  4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

                活动过程:

                  一、找安全标志:

                  1、激发幼儿的学习兴趣:

                  教师引导幼儿观看多媒体演示,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?

                  2、提出问题,请幼儿思考:

                  ⑴为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用?

                  ⑵除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思?

                  ⑶请幼儿继续观看多媒体演示,寻找有关的安全标志。

                  二、议安全标志:

                  1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思?

                  2、讨论安全标志的用途:我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行?为什么?

                  3、议一议没有安全标志的危害:

                  (1)想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。

                  (2)总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

                  5、游戏:看谁找的准教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

                  三、设计安全标志:

                  1、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做。

                  2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用简练的语言讲给大家听。

                活动延伸:

                  幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志,并继续探索相关的安全标志,尝试理解安全标志的含义。

                活动评析:

                  活动中,幼儿作为学习的主人,激发了对安全标志的兴趣,引导幼儿自己去观察和发现、寻找各种各样的安全标志,如:严禁烟火以及各种交通安全标志等。这些安全标志都是小朋友们自己找到的,因此,他们参加活动的积极性也特别高。孩子们通过自己看、问、找、画等探索活动,学会了学习,也学会了适应社会、适应集体,明白了做人的道理。

                教学反思:

                  安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

                第5篇参考教案

                  安全无小事,我们要时刻注重安全教育,尽量避免让幼儿接触一切安全隐患,在排除外在安全隐患的同时还要对幼儿进行安全教育,并且也要将安全教育灌输给家长,做到家园联合,尽一切可能避免安全事故的发生。

                  幼儿园的根本是安全,只有在安全的基础上才能谈到教育,只有保证幼儿安全的基础上,孩子们才能开心地在幼儿园成长。因为幼儿的年龄较小,自我保护意识淡薄,极易发生意外伤害,所以我们应该注重对幼儿的安全自我保护的教育,时刻绷紧安全这根弦。

                  刚开学,小朋友们都有一些兴奋和浮躁,所以在做事情的时候和小朋友们玩耍的时候就会产生一些摩擦和安全隐患。

                  天气越来越暖和每天来园的孩子基本能达到满员,户外活动的时候,三个老师一起出去照应孩子,还比较有序,基本上能照顾到每个幼儿,可是还是会出现危险的事情,这周就发生了一件危险的事情。

                  我们班的付修远小朋友在玩攀爬网,谭远识和魏俊逸小朋友就拉他的鞋子,这是一件多么危险的事情,老师看到了之后及时制止,并且对它们两个小朋友进行了教育,回班后,我对这件事情在全班进行了说明,并且在班上进行了安全教育,两个小朋友也意识到事情的严重性,其他小朋友也知道这是一件特别危险的事情,避免以后这种事情再发生。

                  安全问题包含很多方面,比如孩子出现了鼻子出血怎么办,摔伤后怎么办?,在幼儿园里,保护孩子的安全,是工作的首位,那我们通过什么方式能够对孩子进行安全教育呢?我想可以通过家长开放日、专题活动为孩子和家长进行自我保护意识,我们也可以在健康教育课上用形象的语言耐心地向幼儿讲解遇到鼻子出血、摔伤后怎么办、怎么与同伴之间安全友好的玩耍,在生活一日流程的各个环节也要渗透安全教育,才能让幼儿注重安全,减少幼儿安全事故的发生,保证幼儿的安全。

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