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                小班语言儿歌《穿衣歌》PPT课件教案配音音乐

                小班语言儿歌《穿衣歌》PPT课件教案配音音乐

                这是幼儿园小班语言儿歌《穿衣歌》PPT课件教案配音音乐,小班语言儿歌《穿衣歌》PPT课件教案配音音乐包含了PPT课件,配音音乐,活动目标是感知儿歌节奏和“子”子的韵脚,学习自己穿衣服的顺序和方法。适用于穿衣歌相关的教学实践,所属栏目小班语言PPT。

                  活动目标:
                  1、感知儿歌节奏和“子”子的韵脚。
                  2、学习自己穿衣服的顺序和方法。
                  3、获得自己事情自己做的成就感。
                  4、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。
                  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
                活动准备:
                  幼儿的衣服两件(各为套衫和开衫),大人的衣服两件;表现儿歌内容的字卡(有图像和汉字);红五星
                活动过程:
                  一、引导幼儿观察一件大人的开衫衣服,认识衣服的领子、袖子、扣子等,同时出示相应的字卡。(重点认识“子”字)
                二、观看老师边念儿歌边穿衣服。
                  1、开衫:抓领子,盖房子;小老鼠,出洞子;吱溜吱溜上房子。
                  2、刚才老师念的儿歌最后一句都有一个什么字?(如果幼儿说不出来,老师就引导幼儿再欣赏一边)
                三、幼儿一起念儿歌学穿衣。
                  1、引导幼儿说说刚才老师是先怎样穿,又怎样穿?帮助幼儿理解儿歌内容,将它与穿衣动作联系起来,如“盖房子”(将衣服顶在头上)“小老鼠出洞子”(两只手分别从袖筒中伸出)。
                  2、边看老师做动作边学习儿歌。
                  3、幼儿边穿衣边念儿歌,引导幼儿快乐的参与。
                四、学穿套衫及儿歌
                  1、取出一件大人的套衫,请幼儿观察套衫和开衫的不同,念刚才的穿开衫的儿歌来穿穿套衫,哎呀,穿不起来。
                  2、请幼儿讨论套衫的过程,并尝试将穿套衫的儿歌内容与穿衣动作联系起来,仿编穿套衫的儿歌。(抓大边,钻房子;小老鼠,出洞子,吱溜吱溜上房子)
                五、幼儿穿衣比赛,活动中要求幼儿边念儿歌边穿衣,掌握穿衣方法,给能自己动手穿衣的幼儿奖励一颗红五星。
                活动反思:
                  让幼儿在欢快愉悦的气氛下,主动地学习儿歌、表演儿歌,使这次的语言活动成为了一个非常有生命力的活动。同时,在帮助幼儿学习用不同的音调朗诵儿歌时,我采取了朗诵和音乐相结合的方法,引导幼儿在欢快和缓慢地音乐声中自主地调节,控制朗诵的语调、语速,帮助他们更好地理解儿歌所表达的两种意境。 
                 

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